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La innovación que Colombia necesita en educación superior
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En Colombia hablamos de innovación educativa como si fuera un asunto de software, plataformas y modas digitales. Pero la evidencia reciente, nacional y comparada, muestra una verdad mucho más incómoda: la verdadera innovación aún no se consolida dond...
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Estrecho o profundo
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Diciembre es el mes de las correndillas para todo: cerrar proyectos, cuadrar números, entregar balances y evidenciar que la ecuación entre metas y realidades honra la promesa de valor. Es la época del excel frenético, cuando todos miran el calendario...
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Drucker, Hamel y Fernández Aguado: tres referentes del management contemporáneo
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Una mirada comparada a sus aportes, métodos y visiones sobre la gestión moderna_ El pensamiento gerencial del siglo XX y XXI ha sido moldeado por múltiples corrientes, pero pocas figuras han dejado una huella tan profunda como Peter Drucker, Gary Ham...
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Sin identidad no hay gestión educativa superior
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En medio de la discusión, a ratos improvisada, a ratos ideologizada, sobre el futuro de la educación superior en Colombia, una advertencia reciente del Papa León XIV pasó casi desapercibida: “sin brújula, todo sistema educativo va a la deriva”. Y par...
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